政治経済
金1・土1：古典 第53回 物語 大和物語 (1) ～姨捨(1)～ ■作品について■登場人物とその人物関係について■「さしてむ」という男の決断 NHK高校講座 | ライブラリー | 古典 | 第53回 物語 大和物語 (1) 〜姨捨(1)〜 3問正解。 // 第54回 物語 大和物語 (2) ～姨…
金1・土1：古典 第51回 伝承・説話 宇治拾遺物語 ～亀を買ひて放つ事～ ■作品について■「子」の言動とその理由について■報恩譚について NHK高校講座 | ライブラリー | 古典 | 第51回 伝承・説話 宇治拾遺物語 〜亀を買ひて放つ事〜 3問正解。 // 第52回 伝承…
金1・土1：古典 第49回 逸話 説苑 ～圉人之罪～ ■晏子が挙げた圉人の三つの罪とは■景公が圉人を許したのはなぜか■景公を諫めた晏子の巧みな点とは NHK高校講座 | ライブラリー | 古典 | 第49回 逸話 説苑 〜圉人之罪〜 3問正解。 『説苑』『新序』：春秋～漢…
金1・土1：古典 第47回 項羽と劉邦 四面楚歌 (1) ～時 利あらず～ ■「鴻門之会」から「垓下」に至るまでの項羽と劉邦の関係は■「四面皆楚歌」の意味は■「詩」に込められた項羽の心情とは NHK高校講座 | ライブラリー | 古典 | 第47回 項羽と劉邦 四面楚歌 (1…
金1・土1：古典 第45回 項羽と劉邦 鴻門之会 (3) ～樊噲、頭髪 上指す(1)～ ■張良は「軍門」にどのような気持ちで出てきたのか■張良の話を聞き、樊噲はどのような行動を取ったか■樊噲に対する項羽側の対応はどうであったか NHK高校講座 | ライブラリー | 古…
金1・土1：古典 第43回 項羽と劉邦 鴻門之会 (1) ～項羽、大いに怒る～ ■一つ目の「項羽、大いに怒る」の内容■二つ目の「項羽、大いに怒る」の内容■「急ぎ撃ち、失すること勿かれ」の意味とは NHK高校講座 | ライブラリー | 古典 | 第43回 項羽と劉邦 鴻門之…
金1・土1：古典 第41回 物語 平家物語 (3) ～能登殿の最期(1)～ ■壇の浦の合戦について■新中納言の考えと能登殿の考え■義経の戦いぶり NHK高校講座 | ライブラリー | 古典 | 第41回 物語 平家物語 (3) 〜能登殿の最期(1)〜 3問正解。 // 第42回 物語 平家物…
金1・土1：古典 第37回 日記 更級日記 (3) ～源氏の五十余巻(1)～ ■「思ひくんじたる」状況とは■『源氏物語』に対する思い■『源氏物語』入手の経緯 NHK高校講座 | ライブラリー | 古典 | 第37回 日記 更級日記 (3) 〜源氏の五十余巻(1)〜 3問正解。 // 第38…
3月前半は高校講座ライブラリー・ラジオ版が放送休止となります。 再開は3月16日(月)深夜です。 金1：古典 第35回 日記 更級日記 (1) ～門出(1)～ ■日記文学というジャンル■『更級日記』の作者と概要■少女時代の作者と物語への憧れ NHK高校講座 | ライブラリ…
金1：古典 第33回 諸家の思想 老子 ～柔弱～ ■老子が言う「柔弱」と「堅強」の具体例は■老子が「兵強則不勝、木強則折」とする理由は■老子が良いとする「生き方」とは NHK高校講座 | ライブラリー | 古典 | 第33回 諸家の思想 老子 〜柔弱〜 3問正解。 // 土…
1月20日(月)～2月2日(日)の期間は、高校講座ラジオライブラリーは放送休止です。 2月3日(月)からの再開となります。 土1：古典 第28回 随筆 枕草子 (4) ～すさまじきもの(2)～ ■平安時代の地方官について■「何の前司にこそは」に表れる心情と、その場の空気■…
土1：古典 第26回 随筆 枕草子 (2) ～うつくしきもの～ ■「ものづくし」の章段■「うつくし」の意味について■作者が挙げている「うつくしきもの」について うつくしきもの は第144段。 「あからさまに」の意味：ついちょっと 「うつくし」の意味：かわいい。…
「高校講座ライブラリー」は12月23日～1月5日まで冬休み期間です。 冬期講座の予定表はコチラ ※PDFファイル https://www.nhk.or.jp/kokokoza/kikan.pdf 通常講座の再開は年明け2020年1月6日(月)からです。 土1：古典 第24回 和歌 新古今和歌集 ■選者 藤原定…
録音を失敗してしまったのでだいぶやる気が落ちていましたが、ホームページで聴取。 土1：古典 第22回 和歌 万葉集 (2) ■『万葉集』時代の言葉と表現技法■万葉集の歌人たち■東歌と防人歌 NHK高校講座 | ライブラリー | 古典 | 第22回 和歌 万葉集 (2) 3問正…
土1：古典 第20回 随筆 方丈記 (2) ～安元の大火～ ■大火の写実的描写のすばらしさと作者の理知的でこまやかな観察眼を読み取る■過去の助動詞「き」の用法■人間の生き方の問題についての作者の思いや考えを理解する NHK高校講座 | ライブラリー | 古典 | 第2…
土1：古典 第18回 漢詩 日本の詩 不出門 ■「不出門」とはどのような状況か■三・四句、五・六句はどのような状況か■「何為れぞ寸歩も門を出でて行かんや」とはどういう意味か 日本人が作った漢詩＝日本漢詩。近体詩のスタイルで作る。 NHK高校講座 | ライブラ…
《関連記事》追記更新しました komarlin5594.hateblo.jp komarlin5594.hateblo.jp 土1：古典 第16回 古代の史話 背水之陣 (2) ■趙軍が城壁を空にして出てきた理由とは■「陥之死地……而後存」についての韓信の具体策とは■故事成語「背水の陣」の意味は NHK高校…
土1：古典 第14回 故事・寓話 朝三暮四 ■猿たちはなぜ「伏而喜」んだのか■「朝三暮四」は現在どのような意味で使われているか■この寓話の意味することは NHK高校講座 | ライブラリー | 古典 | 第14回 故事・寓話 朝三暮四 3問正解。 「忖度」も故事成語。 朝…
土1：古典 第12回 随筆 徒然草 (4) ～よろづのことは頼むべからず～ ■「頼むべからず」とは■作者による説明■作者の人間観・人生観 NHK高校講座 | ライブラリー | 古典 | 第12回 随筆 徒然草 (4) 〜よろづのことは頼むべからず〜 3問正解。 この段みたいなこ…
ここ数日、追記する予定として手抜き更新になっております。3連休はたいてい、この仕様になります。。。 連休といっても、息子のスイミングスクールの振替(中耳炎で休んだ分)で普段より多めに連れて行ったりなどしていまして、思いのほかバタついています。 …
《こちらの記事を追記更新しました》 komarlin5594.hateblo.jp komarlin5594.hateblo.jp 土1：古典 第8回 物語 伊勢物語 (2) ～小野の雪～ 【学習のポイント】■「惟喬親王」と「右馬頭なる翁」との関係をとらえる■「御髪おろし」とは何か■「忘れては…」の歌…
10月7日(月)～10月20日(日)まで、高校講座ラジオライブラリーは休止期間となるようです。 なので、次回は10月21日(月)から再開となります。 土1：古典 第6回 物語 竹取物語 (2) ～かぐや姫の昇天～ 【学習のポイント】■平安時代に考えられていた月世界■天の…
土1：古典 第4回 説話 古今著聞集 ～小式部内侍が大江山の歌の事～ 【学習のポイント】■歌合とは■中納言定頼の「たはぶれ」■小式部内侍の返答 理解度チェック：古典 | 第4回 説話 古今著聞集 〜小式部内侍が大江山の歌の事〜 3問正解。 平安貴族の日常エピソ…
土1：古典 第2回 入門 古典入門 (2) 漢文をたのしむ 学習のポイント（1）漢文はたのしい（2）わたしと漢文（3）ラジオで学ぶ 昨日の初回は古文、本日の第2回は漢文の心構えについて。 中国語をちょっと齧ったことのある夫に、 「中国語を勉強したら漢文もス…
土1限目：古典 第36回 更級日記 (2) ～門出(2)～ 【学習のポイント】■少女が抱く物語への強い憧れを読み取る■門出のときの少女の心境を理解する■作者にとっての門出の意味 理解度チェック：NHK高校講座 | 古典 | 第36回 日記 更級日記 (2) 〜門出(2)〜 3問正…
