母Mと息子Sの学習キロク

母Mと息子Sの学習キロク

「理解度チェック」の下に感想やレビューも書いています。キーワード:NHK語学 ラジオ第2 Eテレ ゴガク NHK高校講座 放送大学 スタディサプリ Studyplus 東京外大モジュール くもん 学研 etc.

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S波は固体だけを伝わる波。 ~地学基礎 200221金曜 高校講座テレビ

 

 

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金1:化学基礎

第19回  物質量

私たちは普段、質量〔g〕や体積〔L〕などで物質の量を表しています。化学反応では、原子や分子、イオンなどの粒子の組み合わせが変化するので、物質の量を粒子の個数で考えるととても便利です。しかし、原子は非常に小さい粒子なので、とても数え切れません。そこで、考え出されたのが物質量〔mol〕です。12gの炭素に含まれる炭素原子は6.0×1023個で、この数をアボガドロ数といいます。アボガドロ数(6.0×1023)個の粒子の集まりが1molです。今回は、1molあたりの質量を求めたり、質量から物質量を求める方法を学習しましょう。

 

  • なぜわざわざmolなどという概念でいろいろやらされるんだろう、と思っていたけれど、その理由が判明した回です。
  • 化学反応では、「粒子が何個ずつ反応して何個の粒子ができているか」ということが重要→粒の数をもとにした単位で考えると都合がよい
  • 6.0×10の23乗 個、「炭素12gに含まれる炭素原子の数」のことを、イタリアの科学者アボガドロにちなんで「アボガドロ数」と呼ぶ。
  • アボガドロ数個の粒子の集団」を1つのまとまりとして考える。このまとまりの単位をmolモルという。
  • どのような物質でも6.0×10の23乗 個集めれば1mol。

NHK高校講座 | ライブラリー | 化学基礎 | 第19回 物質量

3問正解。 

 

金2:物理基礎

第19回 第1編 物体の運動とエネルギー なくならないエネルギー ~力学的エネルギーの保存~

エネルギーという視点に立って物体の運動を観察すると,そこには新たな法則が見え てきます。それは力学的エネルギー保存の法則です。力学的エネルギーとは,物体の運 動エネルギーと位置エネルギーを足し合わせたものです。物体に対して重力や弾性力だ けが仕事をする場合,物体の力学的エネルギーは常に一定の値に保たれるのです。例え ば,自由落下する物体では,運動エネルギーはしだいに増加しますが,同時に重力によ る位置エネルギーは減少し,力学的エネルギーは変化しないのです。

 

  • 夏ごろに視聴済みの回。そのときは理解度チェックの2問目がよくわからなかったはずだが、今回は学習メモを見て、解けました。
  • 位置エネルギーと運動エネルギーを合わせたものを力学的エネルギーという。
  • 重力だけが物体に仕事をして運動しているとき、力学的エネルギーは一定に保たれる:力学的エネルギー保存の法則
  • 新幹線の回生ブレーキ。ブレーキによって熱エネルギーに変わる運動エネルギーを無駄なく使う。
  • 力学的エネルギーの値は常に等しいため、落ち始めた直後と地面に衝突する直前の力学的エネルギーをそれぞれ式で表しイコールで結ぶことができる
  • 自由落下する物体の運動・・・h〔m〕の高さから初速度 0 m/s で自由落下する質量 m〔kg〕の物体について、地面に衝突するときの速さ v〔m/s〕を、力学的エネルギー保存の法則を用いて…
  • 0 + mgh = 1/2m v 2乗+ 0 
  • ↑これを v について解くと v = 2gh〔m/s〕が得られる。
  • ↑この式、理解度チェックでも使うし、すごく重要そうなのに、番組内では省略されてた・・?

 

NHK高校講座 | ライブラリー | 物理基礎 | 第19回 第1編 物体の運動とエネルギー なくならないエネルギー 〜力学的エネルギーの保存〜

3問正解。

 

 

 

金3:地学基礎

第19回 第3編 私たちの大地 地球の構造

地球の内部は,一体どのような構造をしているのでしょうか。また,地球はどのような物質からできているのでしょうか。今回は地球内部を調べる方法を知り,その仕組みを考えます。さらに,地球を構成する物質を知ることで,地球が層構造をしていることへの理解を深めていきます。

 

  • P波とS波の性質をいつもすぐ忘れてしまう…
  • 波は伝わる物質の種類や状態が変わると速さが変わる 
  • 異なる物質の中を波が進むと、その境目で屈折や反射が起きる
  • 地球の内部構造は均一ではなく、層構造をしていると考えられている
  • 地震波が到着する時間は、通常震源からの距離にほぼ比例する。ところがある程度離れた地点では地震波が比例の時間よりも早く到着する
  • 地震波には P 波と S 波の 2 種類がある。
  • P 波:波の進行方向と波の振動方向が同じ縦波。S 波より伝わるのが速い固体・液体・気体中を伝わる
  • S 波:波の進行方向に対して振動方向が垂直横波。P 波より伝わるのが遅い固体だけを伝わる
  • S 波がある部分からは伝わらない(シャドーゾーン)ことがある→内部に液体の層があるということ。
  • 地球の内部は、地表から数kmから70km程の深さに境目があり、その上を地殻、下をマントルという 
  • 核の中心部は固体になっていると考えられる。液体の外核と固体の内核に分ける
  • 海洋地殻は、おもに玄武岩でできている。黒っぽい。地球内部からわき出したマグマが冷えてできた岩石。
  • 大陸地殻は、おもに花こう岩でできている。白っぽい。大陸地殻は複雑な過程で進化・成長したので、他にもいろいろな堆積岩や変成岩も分布している
  • 上部マントルかんらん岩でできている。火成岩の一種。かんらん石という鉱物。かんらん石はペリドットというきれいな緑色の宝石になる。
  • は、岩石より密度の高い鉄やニッケルなどの金属でできている
  • 多くのいん石は、岩石でできている石質いん石。成分はかんらん岩に似ている
  • 鉄質いん石。
  • 鉄とかんらん石が混じり合った石鉄いん石というものが見つかることもある

NHK高校講座 | ライブラリー | 地学基礎 | 第19回 第3編 私たちの大地 地球の構造

3問正解。 

 

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AEDや心肺蘇生法の基本について知っておこう ~保健体育 200219水曜深夜・200220木曜深夜 高校講座ラジオ

 

水1:コミュニケーション英語3

第17回 Lesson 5 Love Letters (5)

到達目標:悩みを持っている人に、アドバイスのメールを英語で書くことができる
今回の題材:悩みがある人にしてあげられること
文法・表現:メールを書くときに必要な表現

NHK高校講座 | ライブラリー | コミュニケーション英語�V | 第17回 Lesson 5 Love Letters (5)

3問正解。

  • How have you been? お元気ですか
  • Stick to it がんばって
  • You can do it あなたならできますよ
  • Sincerely yours 敬具
  • Best 草々
  • I understand your feelings. あなたの気持ちがわかります
  • It must be hard for you. あなたによって大変なことにちがいありません
  • You must be shocked. ショックだったにちがいないでしょうね 
  • テレビ講座の「コミュニケーション英語1」でも「手紙」についての内容が取り上げられていたので、その確認と発展という感じで聞くことができました。
  • 《関連記事》

    komarlin5594.hateblo.jp

     

 

 

 

水2:数学2

第33回 第2章 図形と方程式 不等式の表す領域 不等式の表す領域(3) 円を境界線とする領域

方程式 x 2 + y 2 =4は,原点を中心とする半径2の円を表しています。
では,不等式 x 2 + y 2 < 4 や x 2 + y 2 > 4がどのような領域を表すか考えてみましょう。

【学習のポイント】
1.円の方程式と不等式
2.不等式と円の内部・外部
3.領域を表す不等式

NHK高校講座 | ライブラリー | 数学�U | 第33回 第2章 図形と方程式 不等式の表す領域 不等式の表す領域(3) 円を境界線とする領域

3問正解。

 

 木1:数学2

第34回 第2章 図形と方程式 不等式の表す領域 連立不等式の表す領域 2つ以上の不等式をともに満たす領域

いろいろな不等式の表す領域について学んできたが,ここでは2つ以上の不等式を同時に満たす領域について考えてみましょう。

【学習のポイント】
1.直線と直線で囲まれた領域
2.円と直線で囲まれた領域
3.連立不等式を満たす領域の図示

NHK高校講座 | ライブラリー | 数学�U | 第34回 第2章 図形と方程式 不等式の表す領域 連立不等式の表す領域 2つ以上の不等式をともに満たす領域

3問正解。

  • 「境界線を含む」「境界線を含まない」という文言を付すことさえ忘れなければ、図示問題は簡単だし、おもしろいですね
  • 久しぶりのグラフをフリーハンドで書くとやや時間がかかってしまったが。 

 

 

 

水3:保健体育

第17回 保健 現代社会と健康 心肺蘇生法

目の前に意識を失った人が倒れていたり、けがで苦しんでいる人がいたりする場合にどのように行動すれば良いのか……。今回はいざというときに人の命が救えるように胸骨圧迫やAEDを使用した心肺蘇生法のやり方をしっかり学びましょう。

 

  • ラジオ(音声)番組で、AED実践風景を伝えようとするチャレンジングな回。壇蜜さんの「ウサギとカメ」の歌声を聴くこともできます。
  • 心肺停止:ケガや病気で、心臓と呼吸の正常な機能が停止してしまった状態。命にかかわる大変危険な状態。3分から4分経つと脳は回復出来なくなる程のダメージを受ける。一刻も早く血液の流れを再開させる必要がある⇒心肺蘇生

  • 心肺蘇生:心臓を元通りに動かして、血液の循環と呼吸を確保する
  • ⇒胸骨圧迫 人工呼吸  AED
  • AED が到着した場合は胸骨圧迫よりも先に使用する
  • 傷病者を発見・安全の確認
    →反応の確認・救護の依頼 119 AED
    →呼吸の観察
    →胸骨圧迫。人工呼吸(はできる場合のみ)
    AEDの使用
  • AEDが手元に。

    →ふだん通りの呼吸がないことを確認したらただちに使用
    →心肺蘇生を続け、届きしだいすぐに使用

  • 心肺停止になった人に5分以内で心臓マッサージと人工呼吸を開始して、10分以内でAEDを使った場合、生存率は37%。それより遅くなると生存率がどんどん0%に近づいてしまう。
  • 心臓マッサージのテンポは、1分間に100~120回。童謡の「ウサギとカメ」のテンポがちょうどよい
  • AEDは音声メッセージに従って操作すればよいので誰にでも簡単に使用できる
  • AEDは機械を開ければ、本体の「音声ガイド」で使い方が説明される。電気ショックが本当に必要かどうかも機械が自動的に判断する。
  • AEDが心電図の解析中、電気ショックの実行時は、誰も傷病者に触れないようにする。
  • 電気ショックを行ったあとは、ただちに胸骨圧迫を再開する
  • 救急車が到着したら AED の使用も含め、傷病者の状況を正確に伝える
  • レスキューキットも含まれている。ニトリルグローブ、蘇生用マウス、ピース、タオル、ハサミ、カミソリ
  • 実際に自分がAEDを使用する場面に遭遇したら、いくら音声ガイドがあるとはいえ、落ち着いて対処できるかどうかは全く自信がないなぁ

NHK高校講座 | ライブラリー | 保健体育 | 第17回 保健 現代社会と健康 心肺蘇生法

3問正解。

 

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木2:音楽1

第17回  英語の歌を歌う ~楽しく歌おう(4)~

今回は、アメリカの歌を楽しんでいきましょう。1曲目は、日本でもおなじみの兄妹デュオのカーペンターズの「Sing」です。妹のカレンは幅広い声域と明瞭で美しい発音、そして歌唱力が魅力です。また、この曲は子ども向け番組の挿入歌だったもので、カーペンターズが歌うときには必ずバックコーラスに子どもの合唱が入っています。2曲目は「明日へ架ける橋」です。サイモンとガーファンクルのサイモンがゴスペルに影響を受けて作った曲で、南アフリカでは賛美歌としても歌われています。 

 

  • ポピュラー音楽......クラシック音楽以外の1つのジャンル。大衆音楽もしくは通俗音楽と呼ばれ、かつては、軽音楽とも呼ばれていた。「軽音楽部」はその名残か?

  • カーペンターズは聞き取りやすいですよね
  • 歌を歌うときは、「不要な力を抜く」というのが大切。
  • 脱力を実感する練習として、首をゆっくり回しながら声を出してみる。肩、首、胸は脱力をイメージし、腹式呼吸のためのお腹の力を意識して声を出してみる
  • 一番盛り上がるところは、気持ちの高揚や音が高くなるのに合わせて声を大きくしていく。
  • 英語の歌を歌うときには、カタカナを読むように歌わずに、耳から聞こえるように発音して歌うことがポイント。
  • 耳が良い人は、英語を話すことはできなくても、英語の歌もすごく上手く歌う事ができるとかいいますもんね。美空ひばりさんとか。

NHK高校講座 | ライブラリー | 音楽�T | 第17回 英語の歌を歌う 〜楽しく歌おう(4)〜

3問正解。

 

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「古典」の漢文と「倫理」の内容がリンクしている週。 ~古典・倫理 200214金曜深夜・200215土曜深夜 高校講座ラジオ

金1:古典

第31回 諸家の思想 論語 ~三人行、必有我師焉~ ~不敬何以別乎~

孔子が考える「師」とは
孔子が考える「孝」とは
孔子が尊ぶ「姿勢」とは

NHK高校講座 | ライブラリー | 古典 | 第31回 諸家の思想 論語 〜三人行、必有我師焉〜 〜不敬何以別乎〜

3問正解。

 

土1:古典

第32回 諸家の思想 孟子 ~仁人心也~

孟子が説く「仁」と「義」とは
■「哀哉」に込められた孟子の嘆きとは
孟子が考える「学問之道」とは

NHK高校講座 | ライブラリー | 古典 | 第32回 諸家の思想 孟子 〜仁人心也〜

3問正解。

  • 「倫理」や「現代社会」とも関連している内容として、わりと真面目に聞きました。
  • 論語』:前漢の歴史を記した『漢書』の「芸文志」によると、孔子の死後、門人たちが互いに自分が持っていた記録を持ち寄り、それが本当に孔子の言行であるかどうか論議してつくった書物、との事。
  • 仁…徳
  • 礼…生活規範、社会道徳の根本
  • 徳治主義 為政者が徳を備えた君子にならなければならない
  • 学…徳を修め、礼を実践するため
  • 四書」:論語』『大学』『中庸』『孟子』 南宋朱熹が定めた 
  • 孟子』。戦国時代儒家亜聖
  • 孔子曾子ー子思ー孟子
  • 孟母三遷。孟母断機。
  • 仁にを加えて、仁義。
  • 性善説
  • 王道政治:性善である君主が仁にもとづき民衆を治める。
  • 王道の逆が覇道。武力で治める。 

 

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金2:倫理

第16回 第2章 人間としての自覚 老荘思想 ~大いなる道~

老子荘子の思想について、それぞれの特徴を理解する。その際、儒家思想と対比させて、「道」についての考え方の違いを明確にとらえる。老子無為自然荘子の逍遙遊といった態度を、実例に当てはめて考える。また、道家思想が後世に与えた影響について理解する。

 

  • 大道廃れて仁義あり。知恵いでて大偽あり。六親和せずして孝慈あり。国家昏乱して忠臣あり。」と言うように、老子孔子儒家思想を批判している。
  • 仁義のような人為の在り方に従うのではなく、ものごとの本来の在り方、自然に従う→無為自然。いかなる人間の作為もなく、自然のままであること
  • 上善如水。水のように争うことなく恵みをもたらすありさ
  • 柔弱謙下。争いごとをせずにへりくだること
  • 荘子逍遥遊。あてもなくぶらぶらしているということが、本来の在り方であ
    ると考える。
  • 胡蝶之夢」の例えでは、自分が夢の中で蝶になったのか、蝶が夢の中で自分になっているのか、どちらとは決め難い、だからどちらと決めることもない→万物
    斉同
  • 物事には区別や差別などはなく、すべては等しい価値を持つ
  • 現代に至っても、西洋思想の行き詰まりに際して再発見され、タオイズムとして知られる
  • 道家思想を通じて仏教の教義を理解し、さまざまな民間信仰などを取り入れて成立した宗教を道教という。道家思想とは異なる。 

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3問正解。

 

土2:政治経済

第16回 第1章 現代の政治 第5節 現代の国際政治 国際政治の動向

第二次世界大戦後の国際政治の大きな特徴である「冷戦」の進展と終結までの流れについて、また冷戦後の国際関係について、そして国際政治の現状と特徴について学習していきましょう。

 

  • 冷戦下において、東西の陣営は、それぞれが組織を設立して軍事的な結束を強めた
  • 1949 年に西側陣営は、北大西洋条約機構NATOを設立。
  • 東側陣営は、1955 年にワルシャワ条約機構
  • 1962年に起こったキューバ危機以降、緊張緩和の道が開かれることになった
  • 1960 年代の国際政治は、二極から多極化へ。
  • 1950 年代から1960年代にかけて、アジアやアフリカの多くの国々が植民地支配から独立した。第三世界
  • 1989年12 月、アメリカのブッシュ大統領ソ連ゴルバチョフ書記長が会談し、冷戦の終結が宣言された。マルタ会談。
  • 冷戦後の国際関係は、冷戦期のアメリカとソ連のような明確な対立軸はなくなった。アメリカの一極集中 という面が明らかになった。単独行動主義
  • 1996 年には、国連総会において包括的核実験禁止条約CTBT が採択された。この条約はいまだ発効には至っていない
  • 2017 年には、核兵器禁止条約が国際連合で採択されたが、核兵器保有している国や日本などは参加していない。

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3問正解。

 

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金3:国語総合

第31回 [古文] 随筆 枕草子 うつくしきもの (清少納言

取り上げられている「うつくしきもの」を思い浮かべ、古語の「うつくし」という語がどのような語感を持つ言葉なのかを理解します。また、文法事項としては助詞について理解を深めましょう。さらに、作者清少納言がどのような人か学びましょう。

NHK高校講座 | ライブラリー | 国語総合 | 第31回 [古文] 随筆 枕草子 うつくしきもの (清少納言)

3問正解。

  • 古語の「うつくし」は現代語の「美しい」とは違い、「かわいらしい」という意味なので注意。
  • あからさまなり ほんのしばらく
  • らうたし かわいらしい
  • 清少納言歌人であった清原元輔の娘。その文才を認められて一条天皇皇后定子に女房として仕えた。宮仕えを終えた後の清少納言がその後どのような人生を歩んだのかは明らかになっていない。
  • 清少納言はこの章段で、子どもたちの様子を描き、「何も何も、小さきものは、みなうつくし。」としている。
  • ラジオ英語講座「エンジョイ・シンプル・イングリッシュ」で英文版を読んだり聞いたりした章段です。英文版も非常にわかりづらかったけど、古文版も非常にわかりづらいわー。幼児はかわいいねという気持ちは昔も今も同じなんだなぁということはわかるんだけどね

 

土3:国語総合

第32回 [現代文] 詩 空をかついで (石垣りん

詩に親しみ、表現の特色や、詩の言葉の微妙なはたらきを知るとともに、詩を深く味わう力を養う。
 ・詩の表現の特徴を知る
 ・「人はみんなで/空をかついで」などの表現の意味を読み取る
 ・作者の言いたいことを読み取る

NHK高校講座 | ライブラリー | 国語総合 | 第32回 [現代文] 詩 空をかついで (石垣りん) 

3問正解

  • 詩ね、苦手ですね
  • 歌詞はけっこう重要視しながら歌を聞くほうなんですが、「詩」は本当に昔から拒否反応がありますね…
  • リフレイン=反復法。同じ言葉を繰り返すことで余韻を与え、読者に深い意味を考えさせる効果。
  • あえての省略。