アクティブ10　理科

第9回　電流と磁界

ワイヤレス充電を足掛かりにして「電磁誘導」を考える回のようです。
ケーブルを使わずに電力を送る「ワイヤレス電力伝送」と呼ばれる原理。スマホの充電には、「非放射型」の「電磁誘導方式」がある。
「電磁誘導方式」をベースに策定されたワイヤレス給電の国際標準規格が、「Qi規格」。ということらしいです。
内蔵コイル数が多い充電器ほど良いっぽいですよ。ただ、比例して価格アップ。
　

ELECOM Qi規格対応ワイヤレス充電器 5W/卓上タイプ W-QA02SV
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関連：物理基礎　
NHK高校講座 | ライブラリー | 物理基礎 | 第35回第２編さまざまな物理現象とエネルギー電気のつくり方〜電磁誘導〜
少しだけ「答え」を知っているから、たぶんこうだろうなぁと思って観ていられるけど、そんな予備知識もない中学生くらいが、このアクティブ10理科を見ているだけで「なるほど・・・これは〇〇だな！」って思いつくものなんだろうか？　そんなサイエンティフィックな子、あんまりいないよね？　だから企画された番組なんだろうけど。何気にハイレベルなんですよね（つまり、記事が非常に書きにくい）

ワイヤレス充電の不思議を解明するため、手がかりをもとに根拠ある仮説を立てよう。最後は立てた仮説を検証するための実験方法を考える。「見方・考え方」は「関係づけ」。

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『プレゼンの目標を決めよう』。プレゼンの目的は、相手の心を動かすこと。そのためには“相手意識”をしっかり持って、『だれに、いつ、どうなってほしい』という目標を決めることが大事。
『目標達成のために「思い」と「データ」を伝えよう』
『資料を使って、心を動かすプレゼンに』。「プレゼンテーションソフトなどを使って、グラフや図を見せながら話す

さまざまな仕事のプロから「情報の集め方」や「分析のしかた」「発表するテクニック」などを学ぶ。今回のテーマは「プレゼンテーションのしかた」。

PREP（プレップ）：結論 Point 　理由 Reason　具体例 Example　結論 Point。主張したい結論を考える。次にその理由を書く。さらに、具体的な例を考える。そしてもう一度結論を書き、主張を強調する。
TAPS（タップス）：あるべき姿 To be　現状 As is　問題 Problem　解決策 Solution
資料　※PDF：
https://www.nhk.or.jp/sougou/active10_process/shiryou/pdf/009/matome.pdf
資料2 ※PDF：

https://www.nhk.or.jp/sougou/active10_process/shiryou/pdf/009/tool.pdf

住民の快適な暮らしを確保するには、自治体による行政サービスが必要となる。そのおもな財源は税収だ。しかし人口の少ない地域では財源の確保が課題となっている。

ごみの処理
ハザードマップ
ふるさと納税
先日の「ひかりTVブック」の70％offクーポンでようやっと購入しました。『Eテレで学びなおす　現代社会』。まだ、ざっと見ただけですが、アクティブ１0公民の内容にだいたい準拠しています。この本を予習なり復習なりで読みつつ、アクティブ10公民を視聴すると、知識が定着しやすくなりそうです。準拠部分は小学校高学年くらいから読めるかも。発展内容として、「大人の方向け」という考えさせる部分も各チャプターごとに付されています。